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quinta-feira, 28 de abril de 2016

O TEMA DIREITOS HUMANOS EM FILMES: PROJETO DE FILOSOFIA E LINGUAGENS

Olá, pessoal!

Nas aulas de Projeto de Filosofia e Linguagens, nós, professoras Angélica e Carina, buscamos sempre envolver os alunos com temas interessantes e que rendam debates significativos sobre o cotidiano no nosso colégio e da sociedade.
Nas últimas aulas trouxemos filmes que abordam de formas diferentes o tema "Direitos Humanos", já que é o tema da Feira Cultural deste ano. As produções cinematográficas "Divertida Mente", "Cyberbullying" e "O Aluno" foram objeto de discussão e trabalho dos nossos alunos. Em dupla, produziram textos sobre os temas e ainda representaram em desenhos os filmes que mais lhe agradaram. Confira abaixo trechos das produções escritas (e corrigidas!) pelos próprios alunos:


“O filme Divertida Mente a história de uma garota muito divertida chamada Riley e, com 11 anos de idade, tem que deixar sua cidade natal. Dentro do seu pensamento há várias emoções como a Alegria, o Medo, a Raiva, o Nojinho e a Tristeza, representadas por personagens que personificam esses sentimentos”.
                                                                           Chayenne (9º ano) e Karilene (8º ano)


Divertida Mente retrata o que acontece dentro da nossa mente, mas contando a história de uma menina que está de mudança para uma nova cidade. Quando se muda para São Francisco percebe que tudo tinha mudado pois sua casa era menor e não havia seus amigos para brincar”.
Thomas e Paulo (8º ano)


"Alegria" - Maria Eduarda e Mayara Galimberte
"Tristeza e Alegria" - Laura e Gabi Montes

"Raiva" - Kauan Gomes e Victor   
"Ilha da Bobeira" - Gustavo, G. Passos e G. Sukonis
"Palhaço - Gabi Camargo e Geovana


O filme “Divertida Mente” (2015) trata de uma maneira lúdica conceitos abstratos como as emoções, definição da personalidade, formação dos sonhos e até mesmo a depressão. Assista ao trailer:
             

Cyberbully é um filme sobre uma menina que sofre agressões pela internet e pelos colegas da escola. A própria amiga criou um perfil falso e escrevia coisas horrorosas sobre ela, que ficou sabendo só mais tarde.”
Leonardo (7º ano)


“O filme Cyberbully retrata o bullying feito pelas redes sociais. Taylor, a vítima desta agressão, tentou se suicidar com remédios. (...) Sabendo das consequências na vida desta menina, sabemos que é importante tomar cuidado com o que se escreve na internet.
              
Maiara Vollete e Mayara Galimberte (6º ano)

Cyberbullying - Bia Yasmim, Bia Carvalho e Letícia





Já sobre o filme “Uma Lição de Vida”, baseado na vida de Kimani Maruge, um queniano de 84 anos que está determinado a aprender a ler e escrever. Para isso, enfrenta as autoridades locais, as pessoas da comunidade e os pais dos alunos que não aceitam a sua presença na sala de aula com crianças de 6 anos de idade. Abaixo o trailer do filme (completo no youtube):



Especialmente os alunos do 8º e 9º anos produziram desenhos sobre o tema, com destaque para as representações abaixo:

" O Aluno" - Mariana, Chayenne e Karilene
"O Aluno" -  Thomas Ulrich
Espero que tenham gostado. Por favor, deixe-nos sua opinião! ;)

Até a próxima!



sexta-feira, 12 de junho de 2015

APRESENTAÇÃO SOBRE IDH E EDUCAÇÃO - THOMAS

Olá, pessoal!

Devido a problemas técnicos - apaguei o vídeo do Thomas acidentalmente (:'() , decidi fazer um resumo da apresentação aqui. Espero que todos comentem!

O Thomas fez uma ótima pesquisa sobre o tema, relacionando dados da educação de todas as regiões brasileiras e de países menos e mais desenvolvidos que o nosso.

Observe os dados abaixo:




Perceba que no ranking dos 10 países com mais adultos analfabetos, o Brasil encontra-se na 8ª posição. Na sua opinião, o que leva um país a chegar nessas condições? Responda nos comentários! :)

Na próxima tabela, o Brasil encontra-se na posição 84ª, sendo considerado pela ONU um país com IDH alto! Mas o que caracteriza um país com IDH alto? Justamente o acesso da população a serviços básicos e de qualidade... Quais serviços (saúde, educação, segurança, transportes...) podemos dizer que no Brasil funciona bem? Ou razoalvemente bem? Por quê? Responda nos comentários! (:





Nesta última tabela, o Thomas analisou os estados e regiões mais ricos e pobres do Brasil. Perceba que neste levantamento do governo federal, em 2005, o Distrito Federal é o melhor lugar para se viver, enquanto que Alagoas é o pior. 
Especificamente no aspecto da educação brasileira o Brasil tem muito o que melhorar. O Thomas nos explicou que o nosso país investe pouco em educação, se compararmos aos países da tabela sobre o IDH. Só para citar alguns problemas, os professores brasileiros ganham menos do que a média mundial, um terço da população brasileira frequenta escola diariamente e as taxas de abandono e reprovação são altas. Essa charge retrata a nossa situação na educação:

Alguém aí pode explicar essa imagem?

Respondam uma das 3 perguntas acima nos comentários e obrigada!

Gostaria muito de parabenizar os alunos do 7º ano pelos trabalhos apresentados. Que continuem assim e no próximo semestre tem maaais! :D